Siempre que podemos, acudimos al cole de nuestros peque√Īos y participamos en algo, el primer trimestre, la clase de Luca,¬† 5 a√Īos, trabajaron LA CAJA DE LA VIDA, y los padres pod√≠amos participar, adem√°s de aportando objetos, recuerdos y contando historias a nuestros hijos, acudiendo al colegio a hacer nuestra propia caja de la vida. Pues bien, nosotros hicimos una preciosa caja de madera que pintamos en casa, y despu√©s regalamos al colegio y ayudamos a hacerla un poquito m√°s suya. Nuestra caja estaba decorada con algo muy simb√≥lico como es el √°rbol de la vida, luego en los laterales escribimos¬†palabras importantes como FAMILIA¬†y AMOR, y dibujamos un SOL, una LUNA¬†y una ESTRELLA, y decidimos hacer la caja mi marido y yo juntos, contamos una historia de un ni√Īo y¬†una ni√Īa que crecen, se conocen, se enamoran y forman una familia, y c√≥mo los tres elementos, SOL, LUNA¬†y¬†ESTRELLA se reflejaba en cada uno de¬†nuestros hijos.¬†Fue algo precioso y muy emotivo. Luego hicimos una transfer dentro con todas las fotos de los ni√Īos y la profesora, que simbolizaba la familia que forman ellos en el colegio.

Este trimestre el tema eran los DINOSAURIOS, mi hijo es un experto en este tema y poco pod√≠amos hacer, pero a √©l le hac√≠a mucha ilusi√≥n que fu√©ramos, as√≠ que hicimos un¬†MAPA MENTAL, un¬†TABLERO DE CURIOSIDADES, llevamos unos cuantos dinosaurios,¬†DADOS¬†de contar historia los¬† STORY CUBES, pod√©is encontrarlos en DIDECO, estos eran en concreto de la prehistoria y adem√°s son muy econ√≥micos, no llegan a 5‚ā¨ y si adem√°s sois familia numerosa o¬†profesores ten√©is descuentos en toda la tienda, ¬†https://www.dideco.es/producto/dados-para-contar-prehistoria-story-cubes¬†

Los ni√Īos sab√≠an muchas cosas de los dinosaurios, porque adem√°s es un tema que les apasiona.¬†Mi hijo es tan friki que tiene ropa, todas las pelis de¬†Parque Jur√°sico, y adem√°s como apoyo a este¬†proyecto que nosotros hicimos en verano (y a√ļn tenemos¬†un lapbook por terminar) hicimos una visita a varios museos y a DIN√ďPOLIS http://www.dinopolis.com

Cuando terminamos de contar y de que ellos nos contasen todo lo que sabían, sacamos los dados, y empezamos a contar una historia con ellos, lo grabamos y luego nos hicieron unos dibujos con los que estamos haciendo un cuento para llevarles a clase. Como siempre una experiencia maravillosa.

Con Hugo, que es el mediano y el de 3 a√Īos, no hemos hecho nada a√ļn, si que han ido algunos padres, pero a nosotros nos parec√≠a importante dejar un poco de espacio a los ni√Īos y a los profesores para que se adaptaran, tampoco hay prisa. Este¬†trimestre ten√≠an como proyecto EL CUERPO HUMANO y como a Hugo le gusta mucho el YOGA¬†por que en su guarder√≠a lo practicaba, pues¬†quiso que fu√©ramos¬†a clase.¬†Compramos un libro que nos recomend√≥ mi profe de Yoga, Elisa,¬†que es una crack y con la que en cuanto tenga tiempo necesito volver. El libro se llama RESPIRA http://amzn.to/2C4qUxR¬†¬†y adem√°s llevamos este juego de Dideco que se llama Yoga Spinner y les ayuda a aprender muchas posturas jugando https://www.dideco.es/producto/yoga-spinner/¬†

Debo recocer que me flip√≥ ver como ni√Īos de tres a√Īos, 25 para ser concretos (bueno, faltaban dos o tres) estaban tranquilos, intentando realizar los ejercicios, guardando su turno, haciendo las respiraciones… y demostrar una vez m√°s, que s√≠ se puede, si se quiere se puede. Hay que motivar a los peques.

Empezamos el taller hablando sobre c√≥mo es nuestra respiraci√≥n, qu√© √≥rganos trabajan en ella, y luego empezamos a hacer diferentes respiraciones, con diferentes partes del cuerpo, bas√°ndonos en el libro, despu√©s de hacer varias, pasamos al juego, donde cada uno tira una ruleta y le sale un color y hay que coger una carta y realizar la postura que te ha tocado. Han ido haci√©ndolo uno a uno, y a veces tocaba la tarjeta: ELIGE UN AMIGO, y ah√≠ se lo pasaban bomba porque siempre eran posturas entre dos, y les encanta este tipo de interactuaci√≥n. Para el final ten√≠amos preparada una meditaci√≥n, pero se ha hecho tarde y los ni√Īos ya empezaban a estar cansados, as√≠ que nos han prometido que van a practicar y nos han invitado a volver a final de curso para ver c√≥mo han ido avanzando.

Es genial poder formar parte activa de la vida de tus hijos en todos los √°mbitos, poder ayudarles a crecer como personas, ense√Īarles a compartir, a disfrutar en familia, a demostrarles lo bonito y divertido que es hacer algo para los dem√°s, para que lo disfrutaran con sus amigos y su familia. Y yo agradezco al colegio y a los profes que nos dejen participar y ser parte activa en la formaci√≥n de nuestros hijos.


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ABOUT ME Me llamo Rebeca tengo 35 a√Īos y soy mami por partida doble, pero como se dice por ah√≠, NO HAY DOS SIN TRES y en estos momentos estamos emprendiendo la b√ļsqueda de nuestro tercer cachorro. Mis peque√Īos tienen casi 4 y 2 a√Īos. Estudi√© Derecho en la Universidad de Alicante, estuve en Lovaina (B√©lgica) con una Beca Erasmus y tambi√©n en Bologna (Italia) con otra Beca. Posteriormente, me vine a Madrid a cursar un M√°ster de Derecho de Familia , y tras trabajar un a√Īo en el propio despacho que realizaba el M√°ster y posteriormente con otro profesor del mismo, decid√≠ opositar y dejar la abogac√≠a, ve√≠a incompatible las horas de trabajo con el hecho de tener ni√Īos. Y tras prometerme con el que hoy es mi marido y sopesar los pros y contras, y varios inconvenientes con la oposici√≥n como fueron un embarazo con m√ļltiples v√≥mitos e ingresos, y una congelaci√≥n de las mismas, hicieron que me convirtiera en mam√° a tiempo completo. Y aunque la gente piense que tengo tiempo para muchas cosas, no es cierto, no me sobra el tiempo, es m√°s, en ocasiones pedir√≠a m√°s horas al d√≠a, como la mayor√≠a de las madres y las mujeres en general, pero creo que escribir este blog es una v√≠a de escape, y de compartir mis experiencias y las de mi familia.

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